Memoria de la corporación -1998 - 2016- NUESTRA HISTORIA
— CAMINO RECORRIDO —
El proyecto de consolidación organizativa nace por iniciativa jóvenes indígenas estudiantes de educación superior en la ciudad de Medellín, a partir de la necesidad de generar un proceso organizativo propio que integre a los jóvenes indígenas, la academia y la práctica, tomando como referencia el proceso organizativo de la corporación nasa misak de Colombia iniciada en el año 1998, que buscaba garantizar los derechos a los jóvenes indígenas mientras estaban lejos de sus territorios y sus culturas, esta dinámica organizativa de la época, inicia con procesos itinerantes de formación política y organizativa que permiten liderar y fortalecer procesos e iniciativas como el cabildo universitario, la mesa coordinadora del fondo de educación superior Alvaro Ulcue, entre otras gestiones encaminadas a garantizar el bienestar de los estudiantes indígenas.
En esta perspectiva a mediados del 2015, un grupo de jóvenes indígenas preocupados por los nuevos contextos y desafíos sociales, políticos y culturales, decide retomar y consolidar un proceso organizativo articulado y consensuado, como estrategia para dar respuesta a las diversas necesidades sociales que tienen las comunidades indígenas, en especial los jóvenes indígenas que llegan a la ciudad de Medellín, como una nueva generación que inicia su preparación en distintas áreas del conocimiento, cada joven indígena por su propia cuenta y esfuerzo sale de su territorio con el fin de prepararse y volver al territorio, a su paso tienen que sobrevivir a diferentes factores de riesgo a los que hay que enfrentarse.
Hoy hay una seguridad de crear y apostarle a la consolidación de un proyecto organizativo de carácter humanitaria, cultural, educativa e investigativa. Tomando como eje transformador de la sociedad la educación, porque a través de ella se garantiza la dignidad, justicia, solidaridad y respeto a las cultura y tradiciones de los Pueblo originarios.
Este proyecto tiene un amplio horizonte para con los pueblos indígenas, por que busca generar un compromiso de los profesionales indígenas con sus comunidades de origen, a través de la academia y la práctica de la promoción del desarrollo integral (económico, social y humano), centrando el trabajo en mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas a través de la ejecución y operación logística y técnica de proyectos y programas socio-culturales, ambientales y socio económicos y académico -científico, porque son factores transformadores y dinamizadores del desarrollo de una sociedad